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  网站公告

 

 
  最新导读          教育新闻

 

关于沐川县第七届课题成果评奖结果的通报 [06-24]  

关于同意实验小学等30个微型课题立项的通知 [06-24]
 

[通知]

关于江山市教师进修学校—沐川县教师进修学校联合开展“我的教育故事”主题征文比赛的通知 [06-14]  

[简讯]

犍为县和沐川县举行课改交流研讨活动 [06-10]

沐川-我的故乡<点击欣赏>

[简讯]

乐至县教师进修学校来我县交流研讨 [06-10]

[通知]

关于2018-2019学年质量监测考试监考和抽调评卷教师的通知 [06-06]

网站资源解压密码:咨询 王 永

 

[通知]

关于开展乐山市2019年小学论文评选活动的通知 [06-03]  

与维护员在线交流

 

[通知]

关于召开中小学音乐 “生本教育”教学研讨会的通知 [05-13]  

 有事请留言 

 

[简报]

四川省教育信息技术科研课题《网络教研促进县域教师专业发展研究》成功开题 [05-05]  

给维护员发邮件

 

[通知]

关于举行2018-2019学年中小学质量监测考试的通知
     附件: 沐川县2018-2019学年中小学质量监测考试通知
[04-30]  

  mochun651023@163.com

 

[通知]

关于开展小学语文、数学、英语送教下乡培训活动的通知 [04-26]  
  学校领导    网上通知     研训动态
 

   

关于江山市教师进修学校—沐川县教师进修学校联合开展“我的教育故事”主题征文比赛的通知 [19.06]  

犍为县和沐川县举行课改交流研讨活动 [19.06]
 

关于召开中小学音乐 “生本教育”教学研讨会的通知 [19.05]  

乐至县教师进修学校来我县交流研讨 [19.06]
 

关于开展小学语文、数学、英语送教下乡培训活动的通知 [19.04]  

记沐川县2019年幼儿园区域活动专题研讨会 [19.04]
 

乐山市2019年基于“学为中心·研创教学”的中学地理教师技能大赛的通知 [19.03]  

沐川县初中道德与法治毕业复习研讨会圆满结束 [19.04]
 

关于开展小学及幼教“生本教育”教学模式研讨活动的通知 [19.03]  

沐川县初中英语毕业复习研讨活动综述 [19.04]
 

关于开展2019年统编教材背景下小学语文教师素养展评活动方案 [19.03]  

沐川县初中物理生本教育教学模式研讨会 [19.04]

         校长:主持学校工作

 

关于开展初中学科“生本教育”教学模式暨毕业复习研讨活动的通知 [19.03]  

沐川县小学数学(高段)学科模式研讨活动综述 [19.04]

 

关于召开考务工作会的通知 [19.01]  

初中历史学科生本教育教学模式研讨会综述 [19.04]
 

关于召开中小学美术“生本教育”教学研讨会的通知 [19.01]  

沐川教师进修校贯彻落实全县毕业班工作会精神 [19.03]
 

关于举办初中物理“生本教育”课堂教学模式研讨活动的通知 [18.11]  

沐川县2019年小学英语教学研讨活动综述 [19.03]
 

关于开展幼儿骨干教师送教暨“科学领域”教学研讨活动的通知 [18.11]  

沐川县小数低段生本教育课堂教学研讨活动综述 [19.03]
 

乐山市第十一届小学美术优质课展评课决赛通知 [18.11]  

初中物理生本教育课堂教学模式研讨活动结束 [18.12]
 

关于组织参加“全国中小学主题班会与微班会现场观摩研讨会“的通知 [18.11]  

沐川县幼儿园区域活动中教师的观察策略研讨会 [18.11]

副校长:分管教研师训

   

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  工作安排     活动剪影  

2018-2019学年学校工作计划

 
  6   月份工作安排     [19.06]                    
  5   月份工作安排     [19.05]
  4   月份工作安排     [19.04]
2.3 月份工作安排     [19.02]
  1   月份工作安排     [19.01]

 

  图片新闻   教育科研     继续教育

[图片]  班主任培训部分照片 

  关于沐川县第七届课题成果评奖结果的通报 [19.06]   关于2017-2018学年中小学教师继续教育工作年度审核情况的通报               附件:统计表下载 [18.11]
  关于同意实验小学等30个微型课题立项的通知 [19.06]   关于2017-2018学年中小学教师继续教育工作年度审核通知 [18.09]

  关于2018-2019学年质量监测考试监考和抽调评卷教师的通知 [19.06]   关于2016-2017学年中小学教师继续教育工作年度审核情况的通报           [附件:审核表下载] [17.10]
  关于开展乐山市2019年小学论文评选活动的通知 [19.06]   2016-2017学年中小学教师继续教育工作年度审核的通知 [17.09]
  四川省教育信息技术科研课题《网络教研促进县域教师专业发展研究》成功开题 [19.05]   沐川县2016年新进事业人员培训圆满结束 [16.12]
  关于举行2018-2019学年中小学质量监测考试的通知
     附件: 沐川县2018-2019学年中小学质量监测考试通知
[19.04]   沐川县2016年教科系统新进事业人员培训圆满结束 [16.10]
  关于开展2019年度微型课题申报立项工作的通知     
      
 附件:关于开展2019年度微型课题申报立项工作的通知
[19.04]   2015-2016学年中小学教师继续教育工作年度审核情况通报 [16.10]
  关于举行初中2019届“二调”考试的通知 [19.03]   2015-2016学年中小学教师继续教育工作年度审核通知 [16.09]
  关于举行六、九年级调研考试及其余年级学期检测的通知 [18.12]   关于2013-2014学年中小学教师继续教育学时审核情况通报 [14.10]
     

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  教师风采     教育装备     资源下载

     [组图]         中学教研员

 

关于组织“电子白板”和“网络教室”管理与应用培训的通知 [17.09]  

班班通教室管理制度

[下载]

     [组图]         小学教研员

  关于图书信息化管理系统改造升级相关技术操作的培训通知 [17.09]  

沐川县生本教育精品课堂评价标准

[下载]

     [组图]         电教站人员 

  关于转发《乐山市现代教育技术装备处关于发乐山市中小学教学实验目录(试行)的通知》的通知 [17.03]  

调研考试规则、考试指令及考前准备

[下载]

     [组图]         办公室人员

  关于举行网络教室管理软件和教学应用培训的通知 [16.10]  

沐川县中小学教师电子备课指导意见

[下载]

     [组图]           后勤人员

  2015年初中实验操作考试考务培训会通知 [15.04]      

   校训: 学无止境  教有方略

  2014年度教育技术装备综合统计工作通知 [14.12]      

   校风: 乐思 好学 务实 创新

  发布<初中物理、化学、生物,小学科学学科实验目录>通知 [14.09]    

 
教研员岗位角色   召开实践操作考查考务工作培训会的通知 [13.04]      
研究者    管理者     示范者 四川省教育厅关于教学仪器配备目录通知

[13.03]

实践者    服务者    

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 美图文摘     校本研修     生本教育
沐川竹海(箫洞子)     [Flash]

关于我县中小学实施校本研修的指导意见 [09.08] 借课改之风,行生本之路 (进修校刘永亮专题讲座材料) [10.05]
沐川通灵桥畔           [Flash]  

关于对中小学校本研修方案审核意见通知 [09.10]   杜郎口中学课堂常见问题解答 [10.05]
沐川县城风光           [图片]  

沐川县底堡学校2009-10年校本研修方案 [下载]   沐川县生本教育精品课堂评价标准 [11.05]
《清明上河图》   全图欣赏  

沐川县利店小学2009-10年校本研修方案 [下载]   沐川教师进修学校校长刘永亮到杨村学校作生本课改讲座 [10.11]
春    节送给全县教师们的祝福       关于2010-2011学年度生本教育精品课实录评选结果的通报 [11.06]
端午节送给全县教师们的祝福           关于2011-2012学年度生本教育精品课实录评选结果的通报 [12.09]
中秋节送给全县教师们的祝福 关于2012-2013学年度生本教育精品课实录评选结果的通报 [13.09]
教师节送给全县教师们的祝福           关于2013-2014学年度生本教育精品课实录评选结果的通报 [14.11]
国庆节送给全县教师们的祝福 关于2014-2015学年度生本教育精品课实录评选结果的通报 [15.09]

[推荐] 喻哩文摘     进入

       [本栏目欢迎大家投稿!] 关于2015-2016学年度生本教育精品课实录评选结果的通报 [16.09]
[推荐] 音画欣赏     进入                
          

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